Der Bildungsminister spricht über die Bedeutung des Lesens in der Kindheit
Bücher - Mustafa Farhat:
Der Bildungsminister Dr. Tariq Shawqi erklärte, dass er seiner Meinung nach durch die Hände seines Großvaters „verwöhnendes“ Glück gehabt habe. Er habe sich auch ein Buch aus dem Büro seines Großvaters geholt und sei dann eine Woche später zurückgekommen, um zu besprechen es mit ihm.
Der Bildungsminister spricht über die Bedeutung des Lesens in der Kindheit
Shawqi erklärte, dass er die Bücher von Taha Hussein und Abbas Al-Akkad gelesen habe, als er jung war, und dass er auch das Buch „Badi' Al-Hamzani“ gelesen habe, als er 8 Jahre alt war, und erklärte, dass dies das beste „Dalaa“ für Kinder sei war in den Sechzigern.
Der Bildungsminister betonte auch, dass die Technologie nicht gegen das Lesen sei, denn wir sind diejenigen, die entscheiden, was wir lesen, und hier kommt die Rolle der Familie in der Notwendigkeit, ihre Kinder anzuleiten.
Shawqi erklärte, dass Studien zum kognitiven Inhalt von Schülern der ersten Klassen in westlichen Ländern bestätigen, dass Schüler über sprachliche Inhalte verfügen, die im Durchschnitt 25 Wörter erreichen können, während sie in arabischen Ländern 7 Wörter nicht überschreiten.